培養幼兒十大能力
創造力、注意力、思維力、藝術力、想像力、動作能力、語言能力、記憶力、觀察力、社交力。
STEAM創客教育是有別於傳統的單學科、重書本知識的跨學科教學方法，STEAM教育模式是鼓勵幼兒從”玩”當中大膽創新，更透過動手做將創意思維呈現，讓孩子從動手做中體驗學習，因為用手思考是孩子的天性，讓孩子真實的動手試試看感受到學習與真實生活的關係，從動手做的過程中找到成就，透過環境、有系統、有資源的規劃，讓孩子有機會去創造、去體驗、去學習 累積經驗、能力、信心！讓知識與動手做緊密結合，在國儷文教的創客基地不只是培養孩子當「製造者」，更要培養孩子們成為「創造者」
創客木工坊
國儷文教專為 3-6 歲幼兒打造木工空間，透過木工創造實踐活動，讓木工與美術完美結合，並培養幼兒相互合作的精神，增強幼兒自信心，從而達到自我實現。實施STEAM 創客教育，除了增加幼兒創造能力與美學素養，更提升幼兒專注能力促進幼兒全方位發展。
紡織
智繪美學 織造快樂
以STEAM中Art課題為入口，通過織造的動手做實踐活動，挖掘幼兒的藝術天賦，啟迪幼兒的創作思維。
眼睛是心靈的窗戶，幼兒通過眼睛真實瞭解周圍的事物；”手”是觸摸事物的第一途徑，手部的精細動作可以促進大腦的發育。編織活動可以鍛幼兒的動手能力，激發孩子的想像力，提升孩子的手眼協調能力，動手、動腦創意創造。
科學
大膽假設-努力求證
實踐生活
透過科學探索課程，讓孩子透過不同的活動及實驗求證、求真，培養孩子多方面思考的能力，激發孩子學習的潛能。
印染
印染坊，透過運用藝術顏料、染料、布料及天然植物等..各種素材進行印和染的手工實踐活動，引導孩子感受文化內涵與美感藝術，根據自己的創意設計出各種獨具創新的個性作品。
烹飪
COOKING 是一種科學也是一種好的學習經驗，讓孩子從學習動手做的過程更了解食物並愛惜資源，更可以在烹飪過程中培養孩子的專注力與創造力。
超市
錢幣，可以說是構成生活最基本的要素，因此認識錢幣並了解如何使用就變的很重要，寶貝們到了國小也會接觸到「 合作社 」，爸比媽咪給予孩子少許的零用錢，讓孩子「 練習花錢 」，在課程內加上了簡單的加減、並到「 超市 」實際練習購物，提前教導理財觀念，了解幣值；了解如何使用錢幣，從中班練習，到大班學習邏輯，再到小學實際的購物，每一步都是環環相扣，提早的學習也會讓幼小銜接更輕鬆！
國學館
學習古文與古詩，接受古人的智慧，在古文學的薰陶之下，孩子們將從秀才變成狀元！閱讀古文有助於提升學習能力，國學館的設置讓孩子們愛上閱讀，閱讀詩詞學習古人的涵養，提升自我的文化內涵，改善性情並提升專注力。
3D故事館
「聽故事、愛閱讀、立品格」說故事不能只是表演，而是培養孩子閱讀的課程，3D創意故事館是全球第一座將3D錯覺藝術，融入到幼兒學習情境教學的品格閱讀故事館，以說故事的方式讓幼兒自然的愛上閱讀，並透過故事建立幼兒良好的品格習慣。